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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。紧接着,麻建玲老师围绕本学期的研讨主题解读了《自主性游戏分享交流话题的种类、时长与开启方式》,让老师们进一步了解到在分享交流中可以开启的话题种类,当面对问题的时候,老师要升华问题,结合幼儿的经验,提升幼儿的生活经验。

厉害了,我们!(责任编辑:邹雪倩;责任审核:陈二)一次次的“冒险之旅”,成为了孩子们一次次克服困难、接受挑战的考验。幼儿角色游戏是考验和体现教师观察与指导专业化水平的重要窗口。

(责任审核:陈二)在工作坊老师的案例分析基础上,秦丹老师在最后做了点评,也同时提出了新的观点。


【圖】領巾向長征 責任擔肩上——記聯建小學第十八屆少代會開幕式

立达中学殷老师的课堂教学更是重在鼓励学生自主学习。上海快三和值

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